A missão do MARCO ZERO corresponde à realização de um mapeamento das condições socioambientais da escola e seu entorno. Nesta fase, a COM-VIDA, gestores, professores, funcionários e parceiros fazem um diagnóstico da realidade escolar (pesquisa socioambiental) e, a partir deste, será possível priorizar os problemas socioambientais a serem enfrentados. 

A comunidade escolar deve preencher o formulário do Marco Zero. https://forms.gle/3KxS85T9m4xbELoL9

Após a priorização dos problemas que serão enfrentados, a Unidade Escolar, por meio da sua COM-VIDA, tem a missão de planejar e executar ações voltadas para a solução dos mesmos, tendo o CUIDADO COM A ESCOLA E O SEU ENTORNO como foco.
 
O Plano de Ação deve ser construído de forma objetiva considerando os seguintes questionamentos: O que? Como? Quando? Quem? Com quem? Cada membro da COM-VIDA assumirá o seu papel diante do enfrentamento das situações-problema levantadas pela comunidade.
 
A Escola não deve esquecer de avaliar continuamente todo esse processo. Assim, a missão de construir o PLANO DE AÇÃO é concluída quando a comunidade escolar socializar com todos os atores envolvidos (professores, estudantes, pais e/responsáveis, funcionários, comunidade do entorno escolar).
 
Lembre-se de registrar as ações (fotos, vídeos, atas, etc.) no decorrer do processo, pois estas serão úteis no relatório final, bem como evidências do percurso educativo construído no ano de referência.

Com final do ano letivo, a unidade escolar deverá socializar o resultado das ações implementadas no decorrer do processo. Tudo que foi sistematizado, as informações obtidas, os relatos e textos produzidos, fotografias, vídeos, entre outros, devem ser apresentados no relatório de atividades do Projeto Juventude em Ação.

A escola deverá registrar suas ações por meio do Relatório.  

https://forms.gle/FZ9gU8m2gQenEatP7