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Educação para a Diversidade
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ProEASE
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Gestão Regional
NTE 01 - Irecê
NTE 02 - Bom Jesus da Lapa
NTE 03 - Seabra
NTE 04 - Serrinha
NTE 05 - Itabuna
NTE 06 - Valença
NTE 07 - Teixeira de Freitas
NTE 08 - Itapetinga
NTE 09 - Amargosa
NTE 10 - Juazeiro
NTE 11 - Barreiras
NTE 12 - Macaúbas
NTE 13 - Caetité
NTE 14 - Itaberaba
NTE 15 - Ipirá
NTE 16 - Jacobina
NTE 17 - Ribeira do Pombal
NTE 18 - Alagoinhas
NTE 19 - Feira de Santana
NTE 20 - Vitória da Conquista
NTE 21 - Santo Antônio de Jesus
NTE 22 - Jequié
NTE 23 - Santa Maria da Vitória
NTE 24 - Paulo Afonso
NTE 25 - Senhor do Bonfim
NTE 26 - Salvador
NTE 27 - Eunápolis
Gestão Escolar
Projeto de Prevenção ao Uso Abusivo de Drogas
Transparência na Escola
Estudantes
Educadores
Institucional
Municípios
Legislação
Legislação
Decreto nº 7.611/2011
Dispõe sobre Educação Especial e Atendimento Educacional Especializado e dá outras providências. Revoga o Decreto 6.571/2008. Dispõe sobre a classe especial nas escolas regulares e escolas especiais e fortalecimento das instituições especializadas
Política Nacional de Educação Especial 2008
Orienta os sistemas de ensino para garantia do acesso das pessoas com necessidades especiais no ensino regular, com participação, aprendizagem e continuidades dos níveis mais elevados do ensino.
Decreto nº 6.094/2007
Estabelece as diretrizes do Compromisso Todos pela Educação.
Lei nº 9.394/96
Preconiza que os sistemas de ensino devem assegurar aos alunos currículo , métodos, recursos e organização específica para atender às suas necessidades, inclusive às pessoas com necessidades educacionais especiais, já que a Educação Especial passa a ser tratada como modalidade transversal a todos os níveis e modalidades de ensino oferecida, preferencialmente, na rede regular.
Lei de Diretrizes e Bases da Educação – 9394/96
Preconiza que os sistemas de ensino devem assegurar aos alunos currículos, métodos, recursos e organização específica para atender às suas necessidades, inclusive às pessoas com necessidades educacionais especiais, já que a Educação Especial passa a ser tratada como modalidade transversal a todos os níveis e modalidades de ensino, e oferecida, preferencialmente, na rede regular.
Convenção da Organização das Nações Unidas - ONU sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência – 2006
Decreto nº 5.296, de 2 de dezembro de 2004
Dispõe sobre as normas e critérios para a promoção da acessibilidade ás pessoas com deficiência ou com mobilidade reduzida
Lei nº 10.436, de 24 de abril de 2002
Dispõe sobre a Língua Brasileira de Sinais - Libras e dá outras providências.
Portaria nº 2.678/02
Dispõe sobre a difusão do sistema Braille em todas as modalidades de ensino
Decreto nº 3.956, de 8 de outubro de 2001
Promulga a Convenção Interamericana para a Eliminação de Todas as Formas de Discriminação contra as Pessoas Portadoras de Deficiência.
Plano Nacional de Educação - Educação Especial
Resolução 79 do Conselho Estadual de Educação
Constituição Federal/ 1988
Estimula o processo de integração das pessoas com deficiência na rede regular de ensino. A educação dessas pessoas passa a ser contemplada em dispositivos referentes à educação geral.
Declaração de Salamanca sobre Princípios, Políticas e Práticas na Área das Necessidades Educativas Especiais
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