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Princípios e diretrizes
Princípios e diretrizes
- Educação Integral e contextualizada
Na Educação Profissional da Bahia, a matriz curricular contempla as bases científica e humana. Utiliza, para isso, a Base Nacional Comum (disciplinas das áreas de conhecimento Linguagens, Ciências Exatas e Naturais e Ciências Humanas) e a Formação Técnica Específica (disciplinas de caráter técnico, específicas para cada curso), mediadas pela Formação Técnica Geral (disciplinas fundamentais para a compreensão e atuação no mundo do trabalho).
Também articula teoria e prática, ciência, tecnologia e sociedade, e os saberes acadêmicos e os construídos na vida e no trabalho. A perspectiva é levar o estudante à compreensão do mundo do trabalho em geral e dos aspectos relacionados com as ocupações específicas, apropriação das ferramentas e práticas básicas das ocupações. Além disso, instrumentaliza os estudantes para a construção permanente do bem-estar e da autonomia no trabalho.
Dentre os compromissos do Programa Educar para Transformar está a “ampliação da oferta de educação integral”. Assumindo este compromisso, a Educação Profissional da Bahia, não apenas aplica a educação integral nos cursos técnicos de nível médio, como está adotando estratégias para contribuir com a educação integral de jovens e trabalhadores do ensino médio em geral. A perspectiva é contribuir para a efetividade social e a qualidade pedagógica da educação básica.
![](http://escolas.educacao.ba.gov.br/sites/default/files/imagecache/Midiateca_Max/midiateca/fotos/2016/370x3701.jpg)
- O que é educação integral?
- Como a EP contribui para a disseminação da educação integral e contextualizada ?
- Quem são os beneficiados dos cursos de EP integrada ao ensino médio?
- Desenvolvimento socioeconômico ambiental e territorialidade
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