A pro­dução de ma­te­riais di­dá­ticos na pers­pec­tiva da co­la­bo­ração também tem se des­ta­cado. Os pro­fes­sores ar­ti­cu­la­dores, com os seus for­ma­dores, de­sen­volvem sequên­cias di­dá­ticas e, assim, con­tri­buem di­re­ta­mente com o acervo do­cente ga­ran­tindo me­lhores con­di­ções para o tra­balho pe­da­gó­gico.

Também se des­taca a ex­pe­ri­ência da cons­trução co­le­tiva do plano de curso para as uni­dades le­tivas, do­cu­mento que conta com a au­toria de todos os pro­fes­sores da rede en­vol­vidos no Pro­jeto e que ser­virá como nor­te­ador para a or­ga­ni­zação do pla­ne­ja­mento di­dá­tico tendo em vista a ne­ces­si­dade de ga­rantir o acesso dos es­tu­dantes aos con­teúdos de re­fe­rência previstos para sua idade/série.