A programação cultural da unidade de Senhor do Bonfim do Centro Juvenil de Ciência e Cultura (CJCC), projeto da Secretaria da Educação do Estado da Bahia que tem o objetivo de aproximar os estudantes das agendas contemporâneas, tem na linguagem do cinema uma ferramenta educacional importante para ampliar o acesso a conteúdos audiovisuais de qualidade. É dentro dessa proposta que o Cine Clube promove circuitos semanais, com exibição de filmes de diversos gêneros, proporcionando interação entre comunidade, alunos, professores e monitores.

A iniciativa integra cinco áreas do conhecimento: artes, linguagens, ciências da natureza, ciências humanas e matemática. “Após a exibição dos filmes, promovemos debates sobre diversos temas, visando à construção de uma consciência crítica, bem como a inclusão cultural e digital”, ressalta a diretora do CJCC de Senhor do Bonfim, Janair Torres Borges.

O Cine Clube é composto de 11 circuitos, que acontecem sempre às segundas, quartas e sextas-feiras, nos turnos matutino e vespertino, tanto na área externa do CJCC como na sala de cinema da entidade. “Em uma época de aceleradas mudanças e inovações tecnológicas, o cinema é uma importante forma de arte, tendo como características a capacidade de refletir o comportamento social e de estimular a pesquisa e a interpretação. A comunidade do entorno sai encantada”, conta.

Quintoria – O CJCC também desenvolve iniciativas na área de música, com a oficina Quintoria. Realizada sempre às quintas-feiras, tem como proposta desenvolver a sensibilidade e a criatividade por meio de contato com a linguagem artístico-musical. O Quintoria permite vivenciar momentos de percepção musical e de contextualização de gêneros musicais nacionais e internacionais que marcaram a história da música e da sociedade contemporânea. A atividade acontece semanalmente, às quintas-feiras.

CJCC – O Centro Juvenil de Ciência e Cultura (CJCC), que conta com unidades em Salvador (Colégio Estadual da Bahia – Central) e em Senhor do Bonfim, promove, para os estudantes do ensino médio, atividades de forma lúdica, na perspectiva de consolidar a capacidade cognitiva de fazer nexos interdisciplinares, potencializando a compreensão de fatos, questões, invenções, avanços e conquistas científicas, sociais, culturais, artísticas e tecnológicas da humanidade.