A partir deste ano, os estudantes da Educação Integral da rede estadual de ensino irão experimentar uma novidade - ao invés das disciplinas dos currículos regular e diversificado em turnos separados, as aulas ocorrerão nos turnos matutino e vespertino. A iniciativa da Secretaria da Educação tem o objetivo de homogeneizar a escola e formar integralmente o aluno, proporcionando a vivência científica, cultural, artística e esportiva dentro do ambiente educacional.

 

Em todo o estado são 60 escolas desse tipo distribuídas em Salvador, região metropolitana e municípios do interior como Feira de Santana, Irecê, Lapão e Gentio do Ouro. Segundo a coordenadora da Educação Integral da secretaria, Rowenna Brito, o estudante se identifica com esse tipo de ensino e consegue se formar de maneira plena. Outras iniciativas também apontam para esse caminho. 

 

“Além das nossas escolas, participamos de programas do governo federal que são indutores da educação integral, isto é, aumentam o tempo de permanência do aluno nos colégios. Na Bahia, já são 380 escolas no programa Ensino Médio Inovador (ProEMI) e 622 no Mais Educação, ambos apoiados pelo Ministério da Educação em parceria com o estado e municípios”, explica Rowenna.

 

Resposta pedagógica

 

No Colégio Estadual Alfredo Magalhães, no bairro do Rio Vermelho, aproximadamente 400 alunos do 6º ao 9º ano permanecem na instituição das 7 às 16h. A experiência desse tipo de ensino tem mostrado bons resultados para professores, estudantes e as famílias, de acordo com o vice-diretor do turno vespertino, Orlando Goes. 

 

“Percebemos que esse aluno, atendido o dia inteiro, começa a ter uma resposta pedagógica significativa. Você passa a conhecer mais o estudante e ele tem vivência melhor dentro da escola, com os colegas, os professores e diretores. Para os pais das crianças, o tempo integral permite ocupar esses meninos que normalmente estariam em casa, sem a companhia e supervisão dos pais por trabalharem o dia inteiro”, constata o vice-diretor.

 

Com a mudança, entre as aulas de Matemática, Português, Geografia e Química, os estudantes aprendem também sobre direitos humanos, cidadania, educação desportiva, letramento linguístico, letramento matemático e artes. No colégio do Rio Vermelho, os alunos ainda têm aula de dança em oficina ministrada por Luís Cláudio Serra. 

 

O professor é voluntário na escola durante o dia e, à noite, é aluno da instituição pelo programa de Educação de Jovens e Adultos (EJA). “Aqui, além dos matriculados, a direção da escola permite que a comunidade também se envolva e participe das aulas de dança, integrando o ambiente de dentro e fora do colégio”.

 

Formação global do aluno

 

Criado em 2014 pela Secretaria da Educação, o Programa de Educação Integral (ProEI) tem o objetivo de atender às demandas da rede estadual de ensino, a partir das experiências bem avaliadas com os programas federais Mais Educação e Ensino Médio Inovador - voltados para criar nova organização curricular nas escolas e para a formação global dos jovens. Por meio desse programa, o Estado organiza e incentiva a adoção da educação integral, criando condições para aumentar a permanência dos estudantes nas escolas.

 

Fonte: Secom Bahia