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Projeto Escolas Culturais agita cena cultural no interior do Estado
Publicado em qui, 21/03/2019 - 14:53 por ASCOM
Palavras-chave:
Foto: arquivo
“Capoeira é arte que faz amigos” é o tema da roda de capoeira que o Escolas Culturais promoveu nesta quinta, com a participação de cerca de 50 estudantes. O evento acontece junto à abertura da etapa escolar do Jogos Estudantis da Rede Pública (JERP). O coordenador Hiago Santos, fala sobre as atividades: “Fizemos em conjunto como uma forma de incentivar tanto a prática do esporte tradicional, como os mais lúdicos, como o xadrez e o dominó, incorporando a capoeira pela sua importância histórica e cultural e seu papel social. Considero que as atividades esportivas também são culturais, por isso, como graduando em Educação Física, incentivo bastante o esporte no Escolas Culturais”.
O estudante Gabriel Silva, 17, 3º ano do Colégio Estadual Monteiro Lobato, um dos integrantes da roda de capoeira, falou sobre a importância e os benefícios da prática desse esporte. “A Capoeira é muito importante porque, além de fazer parte da cultura e da história do país, trabalha o nosso corpo por inteiro, nos dando resistência e agilidade. Isto sem falar que a capoeira representa a dança, a luta e a música dos negros que foram escravizados no país. Então, este evento cumpre o papel de reverenciar a capoeira como um patrimônio cultural nosso”.
Teixeira de Freitas
Em parceria com o Instituto de Cultura, Educação e Desenvolvimento (ICED), o Escola Cultural de Teixeira de Freitas realiza o Eruditos Concertos, que tem, entre os solistas, os músicos Passinho e Filipe Mota. Além disso, o projeto Escolas Culturais, que atua desde abril de 2018 na região, está concluindo a oficina de formação em música, com o maestro Helder Passinho, com a participação de cerca de 40 estudantes, na maioria, crianças e adolescentes.
Em parceria com o Instituto de Cultura, Educação e Desenvolvimento (ICED), o Escola Cultural de Teixeira de Freitas realiza o Eruditos Concertos, que tem, entre os solistas, os músicos Passinho e Filipe Mota. Além disso, o projeto Escolas Culturais, que atua desde abril de 2018 na região, está concluindo a oficina de formação em música, com o maestro Helder Passinho, com a participação de cerca de 40 estudantes, na maioria, crianças e adolescentes.
A coordenadora do Escola Cultural de Teixeira de Freitas, Michele de Oliveira, destaca, ainda, o curso em Práticas Musicais Coletivas, que contou com a participação do maestro Ricardo Castro, criador do Grupo Neojiba. Durante o evento, ele interagiu com acadêmicos de música da Universidade do Estado da Bahia (UNEB) e agentes culturais, entre outros. “Foi uma semana rica para todos nós, do Escolas Culturais”.
Outras atividades
O Escola Cultural de Barra, por sua vez, exibiu, dentro do Circuito Luiz Orlando, o filme “1798 – Revolta dos Búzios – consciência viva”. Já em Abaré, as atividades ficaram por conta do grupo de dança Geração Eleita e da roda de conversa com a psicóloga Taciany Borges sobre o tema “Vamos aprender juntos!”. Em Candeias, o projeto Escola Cultural trabalhou o tema “Proteção e atenção em rede”, com a realização de debate, seminário e palestra sobre “Políticas da rede de proteção social em Candeias”, com representantes do Centro de Referência da Assistência Social(CRAS), Centro de Referência Especializado de Assistência Social (CREAS) e Conselho Titular.
O Escola Cultural de Barra, por sua vez, exibiu, dentro do Circuito Luiz Orlando, o filme “1798 – Revolta dos Búzios – consciência viva”. Já em Abaré, as atividades ficaram por conta do grupo de dança Geração Eleita e da roda de conversa com a psicóloga Taciany Borges sobre o tema “Vamos aprender juntos!”. Em Candeias, o projeto Escola Cultural trabalhou o tema “Proteção e atenção em rede”, com a realização de debate, seminário e palestra sobre “Políticas da rede de proteção social em Candeias”, com representantes do Centro de Referência da Assistência Social(CRAS), Centro de Referência Especializado de Assistência Social (CREAS) e Conselho Titular.
Sobre o Escolas Culturais – O Projeto Escolas Culturais é uma ação do Governo do Estado, desenvolvida por meio da iniciativa interinstitucional firmada entre as Secretarias da Educação (SEC), Secretaria de Cultura (SECULT) e Secretaria de Justiça Direitos Humanos e Desenvolvimento Social (SJDHDS). Presente em 85 municípios, o projeto visa a mobilização da sociedade para participar do fomento à cultura, além de criar, na infraestrutura escolar, um novo espaço para o exercício e participação cidadã integrando a escola com o Território de Identidade onde está situada.
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